Стоп НАСИЛЬСТВУ!

Міністерсто освіти і науки України листом від 29.05.2026 р. №1/11678-26 надіслало для практичного використання в роботі Методичні рекомендації щодо організації роботи з попередження вербування неповнолітніх та профілактики насильницької поведінки в закладах освіти https://stu.cn.ua/wp-content/uploads/2026/06/%E2%84%9601-06_3157-dodatok-metodychni-verbuvannya_z-sbu.pdf. Зазначені рекомендації розроблено Ольгою Флярковською, кандидатом педагогічних наук, старшим дослідником, та Ольгою Набоченко, кандидатом педагогічних наук, експертом з питань інклюзивної освіти та психологічної підтримки. Ураховуючи,…

У закладі дошкільної освіти № 53 м. Житомира впроваджено механізм реагування на випадки дискримінації за ознакою статі, насильства та сексуальних домагань відповідно до чинного законодавства України. Відповідальна особа з питань забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків, запобігання та протидії насильству за ознакою статі – соціальний педагог Ірина Мянівська Звернення через електронну скриньку довіри…

Примірний перелік номерів телефонів та служб для звернення дітей по допомогу у випадку насильства та жорстокого поводження з ними або загрози їх життю чи здоров’ю, а також випадків насильства та/або жорстокого поводження або загрози життю чи здоров’ю інших дітей в закладах 1. Національна гаряча лінія для дітей та молоді: 116 111 (безоплатно з мобільного телефону,…

«Суть злості полягає в тому, що вона  розчиняється лише тоді, коли її справді чують і розуміють, без застережень», – Карл Роджерс. Всі діти, як і всі дорослі, інколи зляться. Гнів – це реакція організму, яка захищає нас, коли ми відчуваємо загрозу. Люди зляться не тільки у відповідь на зовнішні загрози, але й коли трапляється щось,…

Емоція – це сигнал мозку на те, що відбувається. Агресія — це сильна емоція, яка потребує фізичного виходу. Вона така ж важлива, як радість, сум та інші. Якщо ми просто забороняємо злитися, емоція накопичується всередині та згодом вибухає істерикою. Ігри на вихід агресії допомагають дитині «скинути» напругу, не зашкодивши ні собі, ні оточуючим. «Видихнути хмару»…

Відповідальна особа для здійснення заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства та жорстокого поводження з дітьми – соціальний педагог Ірина Мянівська Звернення за телефоном 26-76-88 з 09.00 – 16.30

Додаток 2  до наказу № 84 від 18.09.2023р.   Правила поведінки здобувача освіти в закладі базуються на Законах України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», наказах МОН, рішеннях органів місцевого самоврядування, Базовому компоненті дошкільної освіти, Статуті ЗДО та визначають коло дій здобувачів освіти в процесі перебування в ньому. Засвоєння правил поведінки дітей дошкільного…

Дитяча лінія 116-111 або 0(800) 50-02-25 (з 12:00 до 16:00); –Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116-000; –Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116-123 або 0(800) 50-03-35; –Уповноважений Президента України з прав дитини 0(44) 25-57-675; –Центр надання безоплатної правової допомоги 0(800) 21-31-03; –Національна поліція України 102.

Види булінгу в дитсадку. Булінг (від англ. to bull — переслідувати) — свідома агресивна поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої. Булінг у  ЗДО може проявлятися як тиск: ⇒ психологічний ⇒ фізичний. Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози, побиття під час ігор. Хто може спровокувати булінг…

Під час війни від домашнього насильства найбільше страждають традиційно вразливі категорії населення – жінки, діти, люди похилого віку, особи з інвалідністю, вимушені переселенці. Діти відчувають на собі подвійний вплив війни. Якщо у родині, де відбувається домашнє насильство, є діти – не варто тішити себе ілюзіями, що вони нічого не помічають і на них така ситуація…

    Булінг – це дія або бездіяльність, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого була або могла бути заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого. Для булінгу характерно: – систематичність (повторюваність); – наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі; – наслідки у…